Nyhetstips: 0321-262 31 red@ut.se
Växeln: 0321-262 00 ut.se@ut.se
lördag 25 maj 2013
Nyhetstips: 0321-262 31 red@ut.se
Växeln: 0321-262 00 ut.se@ut.se
lördag 25 maj 2013
Ulrika Hilldén ser något skönt i matematikens värld.
Porträtt 2008-12-10 | Uppdaterad 2008-12-10
Tonåriga Ulrika Hilldén funderade mycket på vad hon ville jobba med som vuxen. Hon ville jobba med människor och hon tyckte det var kul med matte och naturvetenskapliga ämnen.
Valet föll på mattelärare. Så efter tre års samhällsvetenskapligt gymnasium i Borås, sadlade hon om och gick natuvetenskapligt basår. Därefter blev det högskoleutbildning till gymnasielärare i matematik och fysik i Göteborg. Lagom till den dåvarande regeringens kunskapslyft, för tio år sedan, lockades hon till Ulricehamns komvux-ubildning på Tingsholm. Tio år senare är hon kvar och har just varit i Göteborg på Västsvenska handelskammaren för arbetslagets arbete med mattepedagogik på skolan.
Att det blev ett naturvetenskapligt basår för Ulrikas del berodde nog mest på att hon egentligen gillade matte och naturvetenskapliga ämnen mer än samhällskunskap och språk. Stämpeln som ämnet har i samhället – det är vanligare att man hör att matematik är svårt och obegripligt än lätt och helt logiskt – gör att hon tycker att det är en riktig utmaning.
– Många köper det konceptet rakt av utan att ha testat om matte är något just för mig. Det är lite lustigt egentligen för många gillar ju och är duktiga på suduko. Förresten har jag nog aldrig mött någon person som sagt att matematik är lätt och helt logiskt.
– Jag började segla för åtta år sedan och har varit segelinstruktör i fem år. Där är min inställing att jag aldrig får ge upp, att min grundinställning är att alla kan. Segling handlar om att få folk att våga.
Detsamma gäller de som har dåligt självförtroende när det kommer till matte. Då gäller det att kunna finta bort det, uppmuntra och övertala.
– Matematik är en teoretisk skönhet som man kan använda i verkligheten, säger Ulrika.
Det håller dock inte alla med om, så när hennes elever kommer in och vrålar ”Jag fattar inte”, då tar hon allt från början och klassen brukar tystna.
– Sedan är det ju så här - all matematik går inte att förstå, utan det måste man bara lära sig. Men ju mer man kan desto mer förstår man.
Hur gjorde du själv när du pluggade till lärare? Förstod du allt?
– Jag blir riktigt nöjd när jag ser att elever presterar mer än vad de själva trodde att de kunde. Eller när man känner att de verkligen förstått det jag försökt förklara, när frågorna kommer som betyder att de har de kunskaper som krävs för att de ska klara av att börja fundera på det jag just lärt ut. Alltså när samspelet kommer igång. Det är kul.
Ulrika har gjort sig känd som en av segelklubbens eldsjälar, även om hon själv inte tycker att hon lever upp till epitetet eldsjäl.
Anette Westerlund
anette.westerlund@ut.se
Telefon: 0321-262 16
Är som taget ur filmen, 'a beautiful mind'
© Ulricehamns Tidning. Allt material på UT.se är skyddat enligt upphovsrättslagen.
