Nyhetstips: 0321-262 31 red@ut.se
Växeln: 0321-262 00 ut.se@ut.se
Nyheter 2012-06-01 | Uppdaterad 2012-06-01
En lördagsförmiddag maj då läraren Eva Rönnestad som vanligt var överhopad med prov som skulle rättas, fick hon nog och skrev ett mejl till utbildningsminister Jan Björklund.
Egentligen hade hon inga förväntningar på vare sig svar från utbildningsministern eller på att mejlet skulle få någon effekt i övrigt.
Men mejlet har väckt reaktioner, både inom lärarkåren och i massmedia. Då UT först kontaktar henne för en intervju, blir svaret ”inte just nu”. Hennes tid räcker inte till, om hon ska ha han en chans att klara det hårda trycket i jobbet så här i slutet av terminen.
Men en dryg vecka senare hittar vi en lucka på en halvtimme för en intervju.
Vi sitter i ett klassrum som är tomt efter dagens lektioner. I korridoren därutanför ekar fotstegen efter några eftersläntrande elever.
– Den här tiden på året är den kanske mest hektiska, säger Eva Rönnestad. Det är prov, omprov och betygssättning, förutom lektioner och förberedelser.
Hon har 15 år i yrket bakom sig. Och egentligen trivs hon med jobbet, liksom med eleverna och kollegorna.
– Stenbock är en bra skola. Det är trevlig stämning på lektionerna, säger hon.
Det som fått henne att reagera är istället de ständigt ökade kraven. Ökad dokumentation, en gradvis ökad undervisningstid samt fler arbetsuppgifter i övrigt. Den stora bristen på speciallärare samt större elevgrupper vid laborationer är också faktorer som bidrar till att trycket på Eva Rönnestad och hennes kollegor ökat.
Det var mot den bakgrunden hon skrev till utbildningsminister Jan Björklund.
”Något måste göras åt arbetssituationen innan Sverige blir av med alla lärare som har en möjlighet att göra något annat”, står att läsa i mejlet.
– Jag hade väl egentligen inga förväntningar. Det var mer ett sätt att påtala problemen till den som verkligen har makten över skolan, säger Eva Rönnestad.
Men svar har hon faktiskt fått. Inte av Jan Björklund, men av en av hans pressekreterare.
– Det var en allmän formulering om att man ska se över problemen.
Reaktioner har hon däremot fått från kollegor, som uppskattar att hon reagerat. Även det lärarfack hon är med i har uppmärksammat Eva Rönnestads mejl. Det har gjort att andra fackligt anslutna också börjat skicka mejl.
Eva Rönnestad betonar att de förhållanden hon pekar på inte enbart gäller för Ulricehamns kommun. Nej, det är i stort sett det samma i andra kommuner. Däremot är situationen extra akut i Ulricehamn på grund av de neddragningar som nu görs, enligt Eva Rönnestad.
– Som lärare ska förväntas du arbeta ett visst antal timmar per vecka. Problemet är att vi inte hinner med det vi ska inom den tidsramen. Men de extratimmar vi gör varje vecka får vi inte någon övertidsersättning för.
Varför jobbar ni över utan att få ersättning?
– Arbetsgivarens besked är att i det läget måste vi prioritera det som absolut måste göras. Problemet är att det varken finns pedagoger eller pengar nog för att klara detta. Men som lärare säger man inte nej till elever som behöver stöd.
UT har ställt frågor till utbildningsminister Jan Björklund med anledning av Eva Rönnestads mejl, men ännu inte fått några svar.
Precis som om de vore en extra utsatt grupp i samhället med sina lov har de minst 8 veckors
ledigt Vilken annan arbetstagare i samhället har det lika bra ingen och de gnäller inte för det.
Jo, elevassistenterna är en annan arbetstagare i samhället som har 9 veckors sommarlov. Vi lärare och specialpedagoger har bara har 7 veckor sommarlov i den grannkommun som jag arbetar i.
MEN SOM ELEVASSISTENT HAR MAN INTE UNG 8-10 TERMINERS STUDIELÅN ELLER LEKTIONSPLANERINGAR,MÄNGDER AV OMDÖMEN, ÅTGÄRDSPROGRAM OCH IUP SOM SKA SKRIVAS tacka tusan för att man som elevassistent inte gnäller då och med slutlöner på 22-23 tusen i månaden nästan lika mycket som många förskollärare har som varit ute i nästan 30 år
Jag slutade i aug 2011 i kommunen och hade 23 tusen efter nästan 30 år som förskollärare, dessutom stod det förskollärare i mitt anställningskontrakt INTE ELEVASSISTENT!!!!
ÄR MAN OBEKVÄM OCH SÄGER SANNINGAR SOM ÄR OBEKVÄMA BLIR MAN TYVÄRR LÖNEFRYST!!!!!
vänliga hälsningar Carina "Jante"Carlsson specped i kylan annan grannkommun
HOPPAS INTE SAMMA SAK HÄNDER DIG EVA NÄR DU TAGIT BLADET FRÅN MUNNEN.STÅ PÅ DIG!!!!!!!
VEM ORKAR BLI LÄRARE ELLER SPECIALPEDAGOG I FRAMTIDEN TRO???
MED ALLA NERDRAGNINGAR INOM SKOLANS VÄRLD.????????????
Låt oss se på loven. Lärare har 45 timmars arbetsvecka och arbetar därmed in tid som är lov. Novemberloven försvinner allt mer och det gäller de flesta andra ledigheter också.
Övertid existerar inte men allt fler lärare får allt mer pappersarbete som förutom lektioner som ska planeras prov som ska rättas, åtgärdsprogram som ska skrivas, individuella utvecklingsplaner och fan vet vad i detta hav av papper.
Jag förstår att så få vill bli lärare...Tycker att PR ska gå med en gymnasielärare eller grundskolelärare några veckor för att inse arbetssitationen. När det gäller semester har många idag vid lite högre ålder 6 veckor och lärarens lov är från 20 juni-13 augusti... Ta och undersök noga hur det är innan du försöker hitta billiga poäng... för det är inte så mycket fri tid som somliga tycks tro...
Hur många årsarbetstimmar har en lärare i jämförelse med en vanlig arbetare och
tjänsteman?
Så här är de rätta datumen angående hur "lång" lärarnas sommarledighet är - Ledigheten börjar
21 juni och skolstarten för lärarna är redan 7 augusti! Rätt ska vara rätt!
Så är det Sportlov, Påsklov, Höstlov, Jullov, Nyårslov....
Lärare har samma årsarbetstid som övriga kommunala tjänstemän. Sportlovet går ofta åt till att rätta prov, höstlovet är ofta stympat av olika s.k utvecklingsprojekt till 3 dagar. Ser man på arbetade timmar är lärare INTE mer lediga än andra sett ur ett helhetsperspektiv.
Jag förstår att det sticker i ögonen med alla dessa "lov" som inte finns. Men bli lärare då så kan du ju frossa i ledigheter och såsa runt i slött tempo,, eller...
Jag bifogar en högst relevant länk om hur det allt för ofta är:
Läs den och begrunda om någon alls är intresserad av att bli lärare..
http://lrbloggar.se/zoran/2012/06/15/oppet-brev-till-skolans-huvudman/